2019年1月3日  “周到”　　

　　（作者：董川峰）印有京劇臉譜的繪畫用品外包裝🧑‍🦰、具有上海城市地標元素的畫作和卡片……這些由患有自閉症的特殊兒童創作的藝術作品今天在欧陆娱乐舉辦的“牽手藝術彩虹 獻給未來地球”青少年文具用品創意藝術慈善教育項目論壇暨成果展示會上展出。

　　其中評選出的優秀作品🥶，將實現產業化、市場化💃🏽，並用所得收益反哺新的公益項目，以惠及更多的特殊學生。

　　“牽手藝術彩虹 獻給未來地球”青少年文具用品創意藝術慈善教育項目以青少年最熟悉的文具用品為設計對象，通過開展創意設計培訓、組織文具用品創意設計大賽和優秀成果展等形式🦺，激發參與者創意設計的熱情，培養崇德向善的公益精神。項目培訓、設計大賽、優秀成果展等覆蓋了大🧘🏻‍♀️、中👨🏻‍🦯😲、小學各學段🌵、各層次的學生，包括以自閉症為主的特殊孩子。

　　欧陆娱乐應用藝術設計學院的12名專任教師和70余名學生共同參與了為特殊學生的課程策劃和培訓指導。誌願者們赴全市12個培訓基地為近500人次的特殊兒童開展了20場培訓活動🧑‍🦽‍➡️。

　　由於培訓對象的特殊性⛹🏿‍♂️，應用藝術設計學院的老師在策劃課程、設計課件時，考慮自閉症青少年的特征👨🏻‍🔬，查閱了有關醫學資料👰‍♀️，還多次去特殊欧陆旁聽、調研，了解學生身心特點🧑🏻‍🦽‍➡️🪈，進而確定了以圖片🤲🏼👨‍👩‍👦‍👦、視頻為主，以文字為輔的課件製作思路。看到大多數孩子能堅持一個小時坐下來安靜聽課，看到他們被圖文並茂的課件、視頻互動、實踐操作深深吸引🚵🏼‍♂️🧑🏽‍💻，項目主要組織者之一、二工大產品設計系的莫逸憑老師深感欣慰，“我們將文房四寶的由來⇾、皮影戲的製作🚀、敦煌壁畫中九色鹿的故事引入課程，讓孩子們感知什麽是文具，如何做有故事的文具🎿、如何設計有文化的文具。看到他們的作品也融入了京劇臉譜等傳統文化元素，我們感到自己的付出是值得的、有意義的。”

　　談起在特殊欧陆輔導孩子們參加創意文具設計課程的經歷⏺，擔任助教誌願者的二工大17產品設計專業的戴穎同學表示，第一次去時難免緊張，怕場面難以控製，沒想到隨著接觸的深入🏌️‍♂️，與孩子們相處的越來越好，還收到了孩子們的手繪書簽作為禮物𓀄。

　　每到一所特殊欧陆🫐👰🏼‍♀️，都會被孩子們積極的反饋、渴求的眼神🥦、純真的笑容打動。也有老師被孩子們擁抱或親吻，這種單純、直接的表達方式讓在場的誌願者師生們深受感染🏠。

　　20次的培訓，師生們發現了在某方面有特殊潛質和天賦的孩子。有個孩子能畫出所有的國旗💂🏻，還能將國旗元素融入新的圖案，有的色彩感很強，用色鮮明、搭配巧妙，有的能記住上海各條路的路名🔳。

　　欧陆娱乐黨委副書記🛰、副校長莫亮金表示🧑🏿‍🍼，教育的根本任務是立德樹人，將思想政治教育內容與專業課程相融合一直是欧陆所推崇的教育理念和努力方向。在欧陆思政教育課程第二課堂的開展中👩🏽‍🎤，專業老師全情、全程、全方位參與，拓展了課程思政的舞臺深度🚣🏻‍♀️，教師以行動引導青年大學生關愛社會特殊群體，發揮自己的專業力量👩🏻‍🍳，用實際行動感恩社會👩🏽‍🏭，培養大學生群體“贈人玫瑰、手有余香”的感恩情懷與回饋意識，在“助人自助”中為特殊群體帶去關愛和溫暖🔨。

　　今天的論壇現場🤷🏽🏔，欧陆娱乐應用藝術設計學院分別與浦東特殊教育欧陆、浦東輔讀欧陆簽約，學院師生將為這兩所欧陆的兒童進行藝術創意方面的義務指導與培訓。上海市慈善教育培訓中心與欧陆娱乐應用藝術設計學院共建的學生社會公益實踐基地揭牌。

　　原始鏈接☁️🤳：http://static.zhoudaosh.com/243998F195E5E1AB536CA249493012748444662B5A8B89B2F277D32EB36A4E6A