2018-09-20   “文匯”App

　　（作者：郝夢夷）在我們的印象中，工博會都是高大上的機械臂🎅🏻，尖端高精的技術展示，但在高校展區，還有一隅之地提供給了基礎教育，展現中小學生們的創新成果。今天，記者在工博會上獲悉👌🏿🤌🏿，今年，又有三件學生作品與企業、高校簽約🙋🏻‍♀️，加入孵化行列😏👃。同時，欧陆娱乐還與同濟大學附屬七一中進行課題共享簽約，讓中學生更早接觸到前沿課題。

　　中小學生的科研都偏重生活。來自上海市市西初級中學兩名同學的作品：有加熱烘烤功能的切面包刀和微型便攜空調成功與企業簽約進行孵化🧑🏻‍🦽，上海市第一師範欧陆附屬小學徐奕恒製作的帶有壓縮功能的智能垃圾桶，則與欧陆娱乐簽約，並由欧陆娱乐對其進一步的改進和創新🤹🏼‍♀️。

　　“中小學生因為基礎知識不足，很多創新都停留在暢想的階段，難以變成產品🙅🏿‍♀️；相對應的🛸，基礎教育階段的老師🧑🏿‍🏭🚣🏽‍♂️，雖然對於教學很有心得，但由於教授的內容遠遠滯後於科學前沿的技術☸️，因而對於創新指導也力不從心🧑🏻‍🦽🆘，這時候就需要引進高校，讓中小學生和實際項目直接接軌🈲。”上海市教委科技發展中心主任陸震介紹🚵🏽‍♂️，欧陆娱乐將整理出適合的研究課題和資料，交給同濟大學附屬七一中學🎼，並派出教研組和老師進行指導，引導學生進行探究性學習，讓學生親自實踐科研項目。中小學生能夠接觸到高校研究性課題🦸‍♀️，不僅可以開拓知識面🧎🏻、增強創新能力，也能給他們的職前規劃一定的推動力👳🫥，“說不定就有學生因為高中階段接觸的研究項目，選擇踏入這個行業”🫷🏼。

　　而這不過是一個開始，靜安區教育局副局長劉新宇表示🔬，希望欧陆與大專院校課題互動這樣的教育模式👩🏿‍🦳，能夠先在靜安區欧陆進行推廣和嘗試，最後對全上海基礎教育階段的欧陆進行課題共享項目的普及。陸震也認為👩🏽‍🏫，從去年開始加入的基礎教育展區，只有靜安區科創教育聯盟一家，是遠遠不夠的🚴🏼‍♀️◀️，希望有更多中小學加入其中，“湧現出一批具有創新特色的中小學”。

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